Edukacja dla bezpieczeństwa w programach szkolnych na wszystkich etapach edukacyjnych w latach 1999-2014

Abstract

Poddając analizie programy nauczania obowiązujące w przedszkolu, szkole podstawowej, gimnazjum i w szkole ponadgimnazjalnej można zauważyć, że elementy edukacji dla bezpieczeństwa są obecne na każdym z tych etapów. Począwszy od I etapu edukacyjnego uczniowie poznają zasady gwarantujące bezpieczeństwo, zagrożenia ze strony świata ludzi, roślin i zwierząt, uczą się zachowania w sytuacji zagrożenia (jak i kogo powiadomić, gdzie szukać pomocy). Na kolejnych etapach treści te są poszerzane (m. in. o bezpieczeństwo w ruchu drogowym, udzielanie pierwszej pomocy, zagrożenia czasu pokoju i okresu wojny), zmienia się także sposób organizacji nauczania (odrębny przedmiot od III etapu edukacyjnego), a wszystko to w celu jak najlepszego przygotowania młodego człowieka do odpowiedniego reagowania na zagrożenia, których katalog stale się powiększa.