Motywy i bariery mające wpływ na uczestnictwo młodzieży Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Radzyniu Podlaskim w aktywności fizycznej
Motywy i bariery mające wpływ na uczestnictwo młodzieży Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Radzyniu Podlaskim w aktywności fizycznej
Data
2014
Autorzy
Belniak, Karolina
Pawłowska, Wioletta
Cholewa, Anna
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Streszczenie
Celem przeprowadzonych badań było określenie motywów i barier, jakie mają
wpływ na udział w aktywności fizycznej uczniów Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych
w Radzyniu Podlaskim. Wykorzystaną w pracy metodą badawczą był sondaż
diagnostyczny z narzędziem badawczym w postaci autorskiego kwestionariusza
ankiety. Do pomiaru postaw, wykorzystano pięciostopniową skalę Likerta. Wyniki
badań poddano analizie statystycznej przy użyciu programu Statistica PL.8. W badaniach
wzięły udział 154 osoby, z czego 90 respondentów to kobiety, natomiast
64 badanych to mężczyźni. Wykazano, iż najważniejszym motywem, który mam
wpływ na udział w aktywności fizycznej, zarówno u kobiet jak i u mężczyzn jest
poprawa zdrowia, samorealizacja, a w przypadku mężczyzn dodatkowo wzmocnienie
poczucia własnej wartości. Zarówno dla licealistów jak również uczniów
technikum ważnym motywem jest podniesienie kondycji fizycznej, natomiast
w mniejszym stopniu poprawa urody i zdrowia. Zarówno kobiety jak i mężczyźni
w największym stopniu obawiają się urazów przy uczestniczeniu w aktywności
fizycznej, z mniejszym nasileniem wymieniana jest bariera jaką jest brak dostępu
do obiektów sportowych. Ważną barierą w przypadku licealistów, jak również
uczniów technikum jest zniechęcenie do uczestniczenia w aktywności fizycznej
przez rodzinę i znajomych oraz brak czasu wolnego.
Opis
Słowa kluczowe
aktywność fizyczna,
uczniowie,
urazy