Scenariusze symulacji medycznych dla studentów kierunku pielęgniarstwo

Abstract

Symulacja medyczna jest metodą dydaktyczną umożliwiającą nauczanie poprzez uczestnictwo w realistycznych scenariuszach W dobie pandemii wirusa SARS-COV-2 edukacja medyczna w Polsce znajduje się w ekstremalnie ważnym momencie z uwagi na ograniczenia. Realizacja zajęć praktycznych oraz praktyk zawodowych na kierunku Pielęgniarstwo, w dobie pandemii wygląda zupełnie inaczej niż zwykle. Zastosowanie technik symulacji medycznych, wykorzystujących wirtualnie kreowaną rzeczywistość i zaawansowane technologie teleinformatyczne, pozwala na prowadzenie zajęć w warunkach zbliżonych do realistycznych. Symulacja medyczna poza praktyką kliniczną umożliwia symulowanie realistycznych metod postępowania z pacjentem bez stwarzania zagrożenia dla prawdziwego pacjenta. Przygotowany podręcznik na bazie doświadczeń zespołu instruktorskiego zawiera scenariusze symulacyjne niskiej, pośredniej i wysokiej wierności. Na każdym etapie symulacji stosowane są techniki psychologiczne i komunikacyjne realizujące założony cel symulacji, który musi być określony i realizowany odpowiedzialnie. Scenariusze niskiej wierności to wykorzystanie różnorodnych manekinów i trenażerów do nauczania umiejętności technicznych, które są niezbędne do dalszego nauczania studentów w oparciu m.in. o symulacje pośredniej i wysokiej wierności. Treść podręcznika wskazuje jak istotne jest profesjonalne przygotowanie prowadzących sesje symulacyjne.