Rola wyjazdów turystycznych dzieci i młodzieży na podstawie badań przeprowadzonych w wybranych szkołach na Białorusi i na Ukrainie

Abstract

Turystyka szkolna to wstępny etap przygotowania młodego człowieka do uprawiania turystyki w wymiarze społecznym. Turystyka uczy, poszerza wiedzę oraz doskonali wiele umiejętności praktycznych. W procesie poznawania świata, szczególne znaczenie ma aspekt socjalizacyjny, a wycieczki szkolne są jedną z najpopularniejszych form kontaktu młodego człowieka z otaczającym go środowiskiem. Uzyskane w trakcie działalności turystycznej doświadczenie, z pewnością przyda się człowiekowi w przyszłości. Można więc powiedzieć, że turystyka przyczynia się do kształtowania potencjału ludzkiego. Celem badań było zdobycie wiedzy na temat znaczenia wyjazdów turystycznych młodzieży szkolnej w socjalizacji młodzieży, na przykładzie wybranych szkół Białorusi i Ukrainy. Badania przeprowadzono metodą sondażu diagnostycznego w okresie od marca do kwietnia 2021 roku. Materiał badawczy zgromadzono przy pomocy kwestionariusza ankiety, którą przeprowadzono wśród uczniów wybranych szkół Białorusi i Ukrainy. Wyniki przeprowadzonych badań pozwoliły sformułować następujące wnioski: Szkoła organizuje zbyt mało wyjazdów turystycznych aż 74% ankietowanych chciałoby, żeby było ich znacznie więcej. Zdecydowana większość badanych uczniów (87%) chciałaby częściej uczestniczyć w wyjazdach turystycznych z przyjaciółmi i kolegami z klasy. Z badań wynika, że 42% respondentów wyjeżdża z klasą na wycieczki 1-2 razy w ciągu roku, częściej 3-5 razy około 30%. Duży odsetek respondentów (76%) stwierdziło, że wyjazdy turystyczne sprzyjają poznawaniu nowych kolegów i nawiązywaniu z nimi bliższych kontaktów.