(Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej, 2017)
Wołosiuk, Beata; Sobczuk, Sebastian; Ruszkowska, Marzena
W prezentowanym artykule zostanie przedstawione zagadnienie dotyczące współpracy terapeutów
z rodzicami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Rozwój dzieci o specjalnych potrzebach
edukacyjnych zależy od wielu czynników, wykraczających poza ich własne cechy, predyspozycje
czy motywacje. Ważne jest, aby uzyskały jak najwcześniej profesjonalną pomoc,
która swoim działaniem obejmie nie tylko dziecko, ale całą rodzinę. Należy pamiętać, że rodzina
odgrywa bardzo ważną rolę w rewalidacji osoby z niepełnosprawnością. Dlatego tak ważne jest
porozumienie między rodzicami a specjalistami.