Uwarunkowania zaangażowania w pracę na przykładzie pracowników Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

Abstract

Celem niniejszego artykułu jest poznanie czynników wpływających na zaangażowanie w pracę wśród pracowników Państwowej Szkoły Wyższej (PSW) im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej. Przedmiotem badania był odczuwany przez pracowników poziom zaangażowania oraz identyfikacja czynników zwiększających i obniżających to zaangażowanie. Badania miały charakter reprezentatywny, ponieważ struktura próby odzwierciedla strukturę populacji w podziale na pracowników dydaktycznych i administracyjnych. Wyniki wykazały, że aż 72% badanych odczuwa zaangażowanie w wykonywaną pracę. Natomiast czynnikami wspierającymi zaangażowanie, które zgodnie z opiniami są najlepiej realizowane przez PSW w Białej Podlaskiej są: nagrody pieniężne, dostęp do materiałów i sprzętu, znajomość wymagań i obowiązków, dobre relacje z przełożonymi, możliwość rozwoju i odbywania szkoleń a także dobre relacje z współpracownikami. Czynnikami, które najsilniej wpływałyby na zaangażowanie, a których realizacja w miejscu pracy nie została wysoko oceniona, okazały się: sprawiedliwe traktowanie oraz możliwość wykonywania obowiązków adekwatnych do posiadanych kompetencji. Ponadto z wyników badań wywnioskowano, iż czynnikami obniżającymi poziom zaangażowania są: niedocenianie ze strony przełożonych oraz niesprawiedliwe traktowanie. Wysoką liczbę odpowiedzi uzyskało w tym zakresie również niesatysfakcjonujące wynagrodzenie. Informacje te mogą stanowić dla badanej organizacji źródło wiedzy, które stałoby się narzędziem do doskonalenia procesów rozwojowych w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi, w tym na przykład systemu motywacyjnego bądź rekrutacji.