Opinie studentów na temat aktywności własnej realizowanej w ramach kształcenia tradycyjnego i zdalnego – raport z badań
Opinie studentów na temat aktywności własnej realizowanej w ramach kształcenia tradycyjnego i zdalnego – raport z badań
Data
2022
Autorzy
Flanz, Jolanta
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II
Streszczenie
Konieczność realizacji kształcenia akademickiego studentów w trybie zdalnym
w ciągu trzech semestrów: letniego 2019/2020, oraz zimowego i letniego
2020/2021, spowodowała, że nauczyciele akademiccy wprowadzili wiele zmian
w realizowanych przez siebie zajęciach dydaktycznych. Stąd potrzeba refleksji nad
aktywnością studentów – uczestników i zarazem beneficjentów tego procesu edukacyjnego.
Przedmiotem badań w niniejszym artykule są opinie studentów na temat
aktywności własnej w ramach kształcenia tradycyjnego i zdalnego. Zastosowano
metodę sondażu diagnostycznego, technikę ankiety. Aktywność studentów analizowano
w trzech sferach: poznawczej, działaniowej i motywacyjnej. Badania wykazały,
że studenci skuteczniej pozyskują wiedzę poprzez nauczanie tradycyjne, ale ta
forma kształcenia wymaga od nich większego wysiłku. Poprzez tradycyjne uczenie
się respondenci szybciej opanowują umiejętności, ponieważ taka forma uczenia się
wymaga od nich mniejszego nakładu pracy własnej. Ankietowani dostrzegają również
więcej zalet nauczania tradycyjnego w porównaniu do nauczania zdalnego.
W nauczaniu tradycyjnym szczególnie cenią sobie jakość dydaktyki i możliwość
pracy w zespołach, w zdalnym zaś, podkreślają dostępność wykładowcy. Respondenci
dodają, że uczenie się w formie zdalnej umożliwia im przede wszystkim lepsze
gospodarowanie własnym czasem. Przeprowadzone badania dają podstawę do
refleksji, że studenci z wysoką świadomością projektują swój indywidualny rozwój
wybierając, mimo niewątpliwych organizacyjnych zalet związanych kształceniem
zdalnym, model nauki oparty na bezpośrednim kontakcie z nauczycielami akademickimi
w procesie pogłębionego uczenia się jakim jest studiowanie.
Opis
Słowa kluczowe
aktywność własna studentów,
nauczanie tradycyjne,
nauczanie
zdalne