Wykluczenie cyfrowe jednym z problemów edukacji doby cyfrowej / Digital exclusion one of the problems of digital education day
Wykluczenie cyfrowe jednym z problemów edukacji doby cyfrowej / Digital exclusion one of the problems of digital education day
dc.contributor.author | Czerski, Wojciech Marcin | |
dc.date.accessioned | 2021-12-06T08:59:00Z | |
dc.date.available | 2021-12-06T08:59:00Z | |
dc.date.issued | 2020-12-10 | |
dc.description.abstract | Artykuł podejmuje zagadnienie wykluczenia cyfrowego. Na wstępie dokonana została charakterystyka tego zjawiska, następnie porównano je z wykluczeniem społecznym. Ponadto wskazano przyczyny i skutki wykluczenia cyfrowego w różnych środowiskach. Na zakończenie udzielono odpowiedzi na pytanie, w jaki sposób przeciwdziałać wykluczeniu cyfrowemu. Ważne jest tu, aby nie tylko skupić się na wyposażaniu wykluczonych w sprzęt i dostęp do Internetu. Należy równocześnie pobudzać u nich motywację do korzystania z tych dobrodziejstw oraz do zdobywania, a dalej podnoszenia kompetencji cyfrowych we wszystkich grupach społecznych. Materiał i metody. Przegląd literatury. Wyniki. Przeprowadzona analiza literatury wykazała, że nadal aktualnym problemem jest wykluczenie cyfrowe, przez niektórych określane mianem nierówności cyfrowych. Wnioski. W Polsce prowadzone są działania mające na celu redukcję i przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu w różnych grupach społecznych, jednak nie wszędzie jest to możliwe (np. zakłady karne). | pl |
dc.description.abstract | The article focuses on the issue of digital exclusion. At the beginki, the charakterystyce of tnie phenomenon were made, then they were compared with social exclusion. Furthermore, the causes and effects of digital exclusion in various environments were indicated. Finally, the question of how to counteract digital exclusion is answered. It is important here not only to focus on equipping the excluded with equipment and Internet access. At the same time, they should be motivated to take advantage of these benefits and to acquire and further improve digital competences in all social groups. Material and methods. A review of literature. Results. The review of the literature has shown that digital exclusion, by some referred to as the digital divide, is still a current problem. Conclusions. There are activities carried out in Poland aimed at reducing and preventing digital exclusion in various social groups, but this is not possible everywhere (e.g. prisons). | en |
dc.identifier.citation | Czerski, W, M., (2020). Wykluczenie cyfrowe jednym z problemów edukacji doby cyfrowej / Digital exclusion one of the problems of digital education day, Rozprawy Społeczne/Social Dissertations, 14(3), 63-75. https://doi.org/10.29316/rs/127216 | |
dc.identifier.issn | 2081-6081 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.13044/195 | |
dc.language.iso | pl | |
dc.publisher | Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej | |
dc.subject | edukacja | pl |
dc.subject | rzeczywistość wirtualna | pl |
dc.subject | Internet | pl |
dc.subject | wykluczenie cyfrowe | pl |
dc.subject | education | en |
dc.subject | virtual reality | en |
dc.subject | digital exclusion | en |
dc.title | Wykluczenie cyfrowe jednym z problemów edukacji doby cyfrowej / Digital exclusion one of the problems of digital education day | |
dc.type | Article |
Pliki
Oryginalny pakiet
1 - 1 z 1
- Nazwa:
- Wykluczenie cyfrowe jednym z problemów edukacji doby cyfrowej.pdf
- Rozmiar:
- 407.77 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Opis:
Pakiet licencji
1 - 1 z 1
Brak dostępnej miniatury
- Nazwa:
- license.txt
- Rozmiar:
- 773 B
- Format:
- Item-specific license agreed to upon submission
- Opis: