Wychowanie zdrowotne w świetle personalizmu Jana Pawła II / Health education in the light of Pope John Paul II

dc.contributor.author Kubińska, Zofia
dc.contributor.author Konowaluk-Nikitin, Helena
dc.date.accessioned 2022-05-04T07:35:02Z
dc.date.available 2022-05-04T07:35:02Z
dc.date.issued 2022-04-28
dc.description.abstract W artykule Autorzy skupili się na rozważaniach Jana Pawła II w następującym porządku: omówienie podstawowych prawd jego filozofii personalistycznej. Następnie podjęto problem wychowania w świetle tejże filozofii personalizmu chrześcijańskiego i omówiono istotne wartości wychowawcze mające ważne miejsce w nauczaniu Papieża. Materiał i metody: Analiza wybranych treści nauczania związanych ze zdrowiem. W analizach wykorzystano dokumenty i nauczanie zwyczajne Jana Pawła II, prace naukowe biskupa i profesora Karola Wojtyły w dziedzinie etyki oraz prace naukowe o nauczaniu Świętego Papieża. Wyniki: Zadanie wychowania młodego pokolenia postrzegał w przekazaniu właściwej hierarchii wartości, gdzie zdrowie jawi się jako dar, a wdzięcznością za ten dar będzie szanowanie go w każdym człowieku i dbanie o pomnażanie jako dobra osobistego i wspólnego. Wnioski: Jana Pawła II akcentował pojęcie godności każdej osoby ludzkiej i na tej godności budował pojmowanie zdrowia w perspektywie zbawienia, a więc nieodłącznie od zdrowia duchowego i moralnego. Papież ujmował zdrowie w ścisłej hierarchii wartości chrześcijańskich. pl
dc.description.abstract The Authors discussed the basic truths of Pope John Paul II’s personalistic philosophy, upbringing in the light of the philosophy of christian personalism and the significance of educational values in the Pope’s teachings. Material and methods: An analysis of chosen doctrines connected with health. The analyses used documents and teachings of John Paul II, bishop and professor Karol Wojtyła’s papers on ethics and other papers on the teachings of the Pope. Results: The Pope saw the task of rasing the young generaton in conveying the proper hierarchy of values, with health seen as a gift, appreciation for it as respecting it in every person and multiplying it as a common and personal good. Conclusions: John Paul II accentuated the dignity of every person, and build upon it the notion of health in a perspective of salvation, inseparable from spiritual and moral health. The Pope incorporated health in the strict hierarchy of christian values. en
dc.identifier.citation Kubińska, Z, Konowaluk-Nikitin. H, (2021)., Wychowanie zdrowotne w świetle personalizmu Jana Pawła II / Health education in the light of Pope John Paul II, Rozprawy Społeczne, 15(4), 30-41. https://doi.org/10.29316/rs/144081
dc.identifier.issn 2081-6081
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.13044/763
dc.language.iso pl
dc.publisher Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II
dc.subject zdrowie pl
dc.subject wychowanie zdrowotne pl
dc.subject wartości pl
dc.subject personalizm pl
dc.subject osoba pl
dc.subject health en
dc.subject health education en
dc.subject values en
dc.subject personalism en
dc.subject person en
dc.subject człowieczeństwo pl
dc.subject humanity en
dc.title Wychowanie zdrowotne w świetle personalizmu Jana Pawła II / Health education in the light of Pope John Paul II
dc.type Article
Pliki
Oryginalny pakiet
Aktualna strona 1 - 1 z 1
Miniatura obrazu
Nazwa:
Wychowanie zdrowotne w świetle personalizmu Jana Pawła II.pdf
Rozmiar:
335.67 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pakiet licencji
Aktualna strona 1 - 1 z 1
Brak dostępnej miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
773 B
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Opis: